[教师节专题]教师节,我拿什么献给我的学生

小腾哥 · 发表于 2007-9-8 16:21:28

马上注册，结交更多好友，享用更多功能，让你轻松玩转社区。

您需要登录才可以下载或查看，没有账号？注册

×

中广网北京9月7日消息教师节又到了，以前对这个节日没有特殊的感觉，因为一到教师节，学校先开个表彰会，发上几吊钱，有钱的部门老师们一起聚个餐、唱唱歌就很不错了。当然，同时作为学生的我，是肯定要去老师家走走的，向老师祝福身体健康，心情愉快。

今年有淡云兄的提醒，也看了几篇相关的文章，突然想到：教师节，我拿什么献给我的学生呢？

随意想来，有以下几点必须是自己要做到的：

一、健康的身体和良好的精神风貌。

以前的身体很好，最近的身体不太好，和自己的诸多不良习惯有关，所以有时上课老是咳嗽，在新的学期（我校是9月17日开学）到来之前，一定要把身体搞好，把一个精气神十足的我献给学生。

以前的我很不注意形象，认为老师只需要把课教好就完事大吉，所以对自己的衣着不太重视，经常有穿着短裤光着脚丫子就进课堂的现象，这样虽然自己显得自由散淡，但课堂自然就减损了几分严肃。所以这几天要赶着买上两套衣服，几双袜子，以一个衣着整齐而光鲜的面对自己的学生。

二、加快知识更新的步伐，多读些书，争取把个人获取的新的知识和理解正确地传达给学生。

其实这一点是善夫的一贯作风，因为我觉得教师如果一天得不到新知识或新认识就没有进步，就不能很好地教导学生，就完不成教师的职责。所以，善夫始终是反对拿教案上课的，因为教案一拿，就已经证明你的知识落伍了。又想起我的大学时的恩师尹仲文先生，他老人家上课前一天都要更新教案，那手写的厚厚的一摞摞稿纸，让我们深切感到一个老一辈教育工作者的使命感和责任感。善夫现在没有那么多精力手写教案了，但我心里有个固定的教案模式，这其中包含着必须要讲的那些知识，然后再将新汲取的知识和认识贯穿其中，窃以为这样才能无愧于心，无愧于学生和他们的家长，也无愧于自己的岗位了。

三、献给学生笑脸，而不是怒气。

以前我在课堂上讲课有一个毛病，就怕学生说话，所以对待他们的说话也非常的苛刻，在经过几次提醒无效后，便怒气冲冲地拿着名单走到犯错误的同学面前，让学生亲自把他自己的名字划掉，并当场在全班宣布，这个同学违反了课堂纪律，可以不来上课了，我不允许他参加这门课程的考试。结果整得学生天天跟孙子似的跟在我后面转悠，求我给他机会，虽然一般最后我也根据他们的表现给了他们机会，但当时对他们来讲那可是极恐怖的事。现在想来那些做法是有问题的，是爱心不够造成的啊！学生是受教育的一类，很年轻，难免在课上课下犯一些小错误，这时我们虽然要对他们进行教育，但必须是和颜悦色的，要充分相信，只要我们以仁爱之心待学生，学生会理解的。

四、教给学生做人的方法。人做好了，事也就好处了，成功也就显得简单了。

实在讲，当教师是很累的，在大学，不是备课累，而是通过生动形象的讲解让同学开心地接受你传授的知识这个过程很累，在17年的教学生涯中，善夫的教学应该说得到了同学们的认可，但想来有些活还不够细致，因为还有学生对我有意见，所以我争取在新的学期开始后，让学生不再对我有意见，让他们开心地学习，高兴地过关，真正得到知识和正确的认识，我知道达到这个目标很难，但我一定会尽最大努力去实践的。

——中国广播网